圖為2006年，三歲的片山君和爸爸，幾個(gè)月之后，爸爸俊作因病去世。

“爸爸因病去世三年之后，我成了一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。有件事要向爸爸匯報(bào)一下，我想，爸爸也一定知道了：我借用了您的便當(dāng)盒。一想起昨天的事情，我的心還在怦怦直跳。”這是去年11月30日刊登在日本《朝日新聞》教育頻道的一篇文章，中國國際廣播電臺(tái)主播日本人緋山翻譯成中文后發(fā)布在博客中，被網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載后為眾多中國網(wǎng)友熟知。

這名日本小學(xué)生叫片山悠貴德，是日本広島市立中島小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。而文章是“朝日學(xué)生新聞社”第四屆作文比賽“最優(yōu)秀獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)作品。“昨天的便當(dāng)，十分特別，雖然當(dāng)時(shí)才上午十點(diǎn)，可我腦子里想著的全是便當(dāng)。之所以說昨天的便當(dāng)盒很特別，那是因?yàn)榈谝淮问褂昧税职值谋惝?dāng)盒。我的筷子碰到便當(dāng)盒的時(shí)候，發(fā)出了很好聽的聲音。”孩子的語句非常單純，但卻是最原始最質(zhì)樸的聲音。在片山三歲時(shí)，爸爸俊作因病去世。在片山的記憶里，爸爸炸的“天婦羅”是最好吃的食物。而且每次爸爸都給他炸許多天婦羅，片山的胃口也逐漸變大。“‘我想要個(gè)大點(diǎn)的便當(dāng)盒！’那天我這么一說，媽媽便從櫥柜的里邊將爸爸上班時(shí)常常使用的便當(dāng)盒拿出來給了我。”片山用上了爸爸的便當(dāng)盒，每天都會(huì)興奮地將便當(dāng)吃得精光。“吃完之后覺得自己就像爸爸一樣，變得又強(qiáng)大又溫和，變得很想見到爸爸。”在文章的末尾，片山許下了自己的愿望，“如果能夠向神許愿的話，我想要能再一次和爸爸、媽媽、妹妹一起生活。不過爸爸一直在天空中守護(hù)著我們。雖然爸爸不在會(huì)很寂寞，但我是家里唯一的男孩子，我會(huì)代替爸爸保護(hù)好媽媽和妹妹，我會(huì)用爸爸的便當(dāng)盒好好地吃飯，成為更加堅(jiān)強(qiáng)、更加溫和的男孩子。爸爸，謝謝你借給我的便當(dāng)盒。”

“一個(gè)非常普通的便當(dāng)盒，把父子之間的感情聯(lián)系起來，可以感受到父愛對(duì)孩子內(nèi)心世界的影響，讀起來讓人想到很多。”一年級(jí)日本小學(xué)生片山在作文中流露的真情實(shí)感感動(dòng)了無數(shù)人。“dany”便是感動(dòng)到落淚的網(wǎng)友之一，“這個(gè)小朋友并沒有因?yàn)槭ジ赣H而變得孤僻，反而很勇敢地在心里承擔(dān)起了一個(gè)男子漢的責(zé)任——保護(hù)媽媽、妹妹。”“dany”也是從小就失去父親，“那時(shí)候我一直不敢正面承認(rèn)這件事情，心里非常難受。反觀這位小朋友他的內(nèi)心很強(qiáng)大。值得敬佩。”“fongmin”也被文章中滲透的親情感動(dòng)，“不知道為什么，明明是平白的句子，看著看著，我居然鼻酸眼紅了。”（楊甜子來源：揚(yáng)子晚報(bào)）

我和爸爸的便當(dāng)盒

爸爸因病去世三年之后，我成了一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

有件事要報(bào)告爸爸一下，雖然我想爸爸一定也已經(jīng)看到了，我借用了爸爸的便當(dāng)盒。

我一想起昨天的事情，心里還在怦怦直跳。

我的便當(dāng)盒碰到筷子的時(shí)候，發(fā)出很好聽的聲音。昨天的便當(dāng)，十分特別，雖然才上午十點(diǎn)，可我腦子里想著的全是便當(dāng)。【詳細(xì)】